Bağış 15 Eylül 2024 – 1 Ekim 2024 Bağış toplama hakkında

Anahtar kelime araması

  • Main
  • Anahtar kelime araması
1
Инклюзивное образование: результаты, опыт и перспективы: сборник материалов III Международной научно-практической конференции

Инклюзивное образование: результаты, опыт и перспективы: сборник материалов III Международной научно-практической конференции

Алехина Светлана Владимировна (гл. ред.)
детей
образования
овз
ребенка
развития
инклюзивного
здоровья
возможностями
ограниченными
обучения
деятельности
психолого
дети
организации
образование
образовательных
образовательной
педагогов
родителей
детьми
ребенок
программы
процесса
инвалидов
условиях
реализации
студентов
обучающихся
развитие
нарушениями
образовательного
специалистов
области
обучение
помощи
школы
социальной
сопровождения
взаимодействия
инклюзивной
лиц
инклюзии
детям
школе
развитии
педагогического
условий
инклюзивное
системы
процессе
Yıl:
2015
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 2.62 MB
0 / 5.0
russian, 2015
2
Инклюзивное образование – образование для всех. Материалы I ВНПК

Инклюзивное образование – образование для всех. Материалы I ВНПК

Иванова А.
детей
ребенка
овз
развития
образования
деятельности
обучения
дети
развитие
детьми
возможностями
здоровья
речи
образование
ограниченными
ребенок
сопровождения
родителей
инклюзивного
работе
ребёнка
организации
формирование
образовательного
инклюзивное
психолого
детям
процесса
условиях
обучение
образовательной
образовательных
деятельность
процесс
процессе
воспитания
особенности
программы
условий
школы
ребенку
навыков
нарушениями
специалистов
задачи
общения
готовности
умение
педагогического
школе
Yıl:
2019
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 9.45 MB
0 / 0
russian, 2019
3
Дефектология: учебно-методическое пособие

Дефектология: учебно-методическое пособие

Карпунина О.И.
образования
овз
развития
детей
лиц
специального
дефектология
обучения
нарушениями
системы
ребенка
здоровья
развитие
возможностями
ограниченными
дефектологии
психического
обучающихся
российской
специальной
нарушения
образование
федерации
малофеев
образовательных
обучение
режиссер
специальная
дети
основные
воспитания
развитии
деятельности
коррекционно
психолого
помощи
программы
стандарта
процесса
организации
образовательной
основы
коррекционной
педагогика
образовании
общего
слуха
доступа
инклюзивного
реализации
Yıl:
2012
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.68 MB
0 / 5.0
russian, 2012
4
Программы дисциплин по специальности «Физическая культура и спорт»

Программы дисциплин по специальности «Физическая культура и спорт»

сост. Кузнецов В.А.
дисциплины
развития
результатов
оценки
деятельности
образовательных
образования
модуля
основе
обучающихся
url
тема
обучения
biblioclub.ru
index.php
ресурс
москва
нарушениями
пособие
технологии
лиц
практики
детей
студентов
учебное
выполнения
образовательного
перечень
результаты
основы
организации
заданий
интеллектуального
библиогр
средств
овз
профессиональной
образовательные
средства
задачи
подготовки
психология
учебно
программа
технологий
демонстрирует
методы
процесса
раздел
дисциплине
Yıl:
2016
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 5.79 MB
0 / 5.0
russian, 2016
5
Педагогические основы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограни-ченными возможностями здоровья

Педагогические основы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограни-ченными возможностями здоровья

Бородина, Вера Анатольевна
овз
детей
образования
социализации
деятельности
сопровождения
обучающихся
тьюторского
ребенка
развития
обучения
реализации
возможностями
ограниченными
сопровождение
здоровья
образовательной
процесса
педагогической
образовательных
условиях
коррекционно
программы
содержание
организации
образовательного
образовании
опыта
тема
деятельность
педагога
социального
психолого
формирование
педагогического
тьюторской
технологии
фгос
список
инклюзивного
литературы
часов
компетенций
студентов
индивидуальных
индивидуальной
основы
педагогическая
задачи
коррекционных
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.45 MB
0 / 0
russian
6
Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями

Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями

Чуйкова Ирина Владимировна, Некрасова Ольга Александровна, Багнетова Екатерина Михайловна
детей
ооо
ребенка
развития
деятельности
aгентство
cервис
kнига
бибком
цкб
образования
речи
обучения
дети
овз
развитие
обучающихся
возможностями
здоровья
ограниченными
детьми
ребенок
работе
процессе
pedagogical
организации
психолого
educational
процесс
педагогов
особенности
личности
формирование
деятельность
навыков
игры
процесса
возраста
дошкольного
disabilities
нарушениями
формирования
технологий
учащихся
уровень
профессиональной
условиях
сопровождения
образовательных
родителей
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 7.92 MB
0 / 0
russian
7
Психология и педагогика инклюзивного образования: технологии, результативность, качество

Психология и педагогика инклюзивного образования: технологии, результативность, качество

Коллектив авторов
детей
образования
инклюзивного
развития
ребенка
деятельности
овз
здоровья
возможностями
обучения
ограниченными
родителей
образование
речи
педагогов
процесса
условиях
организации
обучающихся
развитие
детьми
реализации
психолого
образовательной
inclusive
готовности
работе
дети
pedagogical
педагога
образовательных
процесс
профессиональной
инклюзивное
педагогической
проблемы
образовательного
инклюзии
нарушениями
образовании
студентов
процессе
инклюзивной
деятельность
потребностями
формирование
государственный
университет
disabilities
взаимодействия
Yıl:
2021
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 3.13 MB
0 / 0
russian, 2021
8
Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: материалы научно-практической конференции с международным участием, г. Москва, 19–21 апреля 2018 г.

Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: материалы научно-практической конференции с международным участием, г. Москва, 19–21 апреля 2018 г.

Коллектив авторов
детей
образования
развития
овз
ребенка
речи
обучения
возможностями
деятельности
здоровья
ограниченными
обучающихся
нарушениями
лиц
слуха
развитие
профессионального
проблемы
школа
воспитания
образовательных
организации
инвалидов
взаимодействия
психолого
семьи
профессиональной
студентов
процессе
детьми
формирование
родителей
восприятия
развитии
глухих
образование
условий
процесса
устной
инвалидностью
особенности
подготовки
работе
навыков
нарушений
условиях
дети
помощи
инклюзивного
коррекционная
Yıl:
2018
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.37 MB
0 / 4.0
russian, 2018
9
Программа государственного экзамена «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»

Программа государственного экзамена «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»

Дружинина, Лилия Александровна
детей
овз
развития
деятельности
воспитания
образовательных
обучения
программ
нарушениями
нарушений
ребенка
функция
здоровья
трудовая
возраста
помощи
образования
коррекционно
организация
учетом
коррекционной
особенности
дошкольного
развитие
возможностями
организации
ограниченными
психолого
социальной
необходимые
знания
особенностей
дошкольников
зрения
характеристика
развитии
содержание
студенты
процесса
использования
потребностей
профессиональной
слуха
коррекции
психического
адаптированных
индивидуальных
обеспечения
адаптации
виды
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.26 MB
0 / 0
russian
10
Инклюзивная практика в высшей школе

Инклюзивная практика в высшей школе

Ахметзянова А.И., Артемьева Т.В., Курбанова А.Т., Нигматуллина И.А.
образования
лиц
дисциплины
овз
здоровья
возможностями
ограниченными
психолого
готовность
развития
образование
деятельности
студентов
профессионального
инклюзивного
научно
образовательных
технологий
способность
изучения
инвалидов
обучения
программы
педагогического
подготовки
профессиональной
специальной
организации
области
специального
педагогических
специальное
детей
процесса
дефектологическое
образовательного
образовательной
проектированию
сопровождения
социальной
исследования
программ
реализации
обучающихся
практики
психологии
освоения
задачи
интеграции
технологии
Yıl:
2015
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.79 MB
0 / 5.0
russian, 2015
11
Инклюзивная практика в высшей школе

Инклюзивная практика в высшей школе

Ахметзянова А.И., Артемьева Т.В., Курбанова А.Т., Нигматуллина И.А., Твардовская А.А., Файзрахманова А.Т.
образования
лиц
дисциплины
овз
здоровья
возможностями
ограниченными
психолого
готовность
развития
образование
деятельности
студентов
профессионального
инклюзивного
научно
образовательных
технологий
способность
изучения
инвалидов
обучения
программы
педагогического
подготовки
профессиональной
специальной
организации
области
специального
педагогических
специальное
детей
процесса
дефектологическое
образовательного
образовательной
проектированию
сопровождения
социальной
исследования
программ
реализации
обучающихся
практики
психологии
освоения
задачи
интеграции
технологии
Yıl:
2015
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 2.21 MB
0 / 0
russian, 2015
12
Мир без границ: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых, 4 декабря 2020 года, Ставрополь, ГБОУ ВО СГПИ

Мир без границ: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых, 4 декабря 2020 года, Ставрополь, ГБОУ ВО СГПИ

Коллектив авторов
детей
студентов
научно
конференции
практической
ученых
всероссийской
материалы
границ
молодых
декабря
развития
речи
ребенка
деятельности
обучения
здоровья
образования
возможностями
ограниченными
нарушениями
дети
развитие
овз
особенности
возраста
нарушения
поведения
физической
внимания
детьми
процессе
проблемы
личности
disabilities
процесс
школьников
процесса
развитии
общения
формирование
организации
родителей
инклюзивного
помощи
исследования
образование
психолого
уровень
социальной
Yıl:
2020
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 4.50 MB
0 / 4.0
russian, 2020
13
Практико-ориентированный подход к формированию профессиональной компетентности бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»: учеб.-методическое пособие

Практико-ориентированный подход к формированию профессиональной компетентности бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»: учеб.-методическое пособие

.И. Ахметзянова, И.А. Нигматуллина, А.Ф. Минуллина
практики
деятельности
демонстрирует
уровень
умений
организации
владения
овз
знаний
частичные
результатов
детей
умения
навыков
содержание
знания
ошибки
психолого
ребенка
ошибок
лиц
результаты
научно
профессиональной
здоровья
грубые
задание
развития
оценивания
коррекционно
прохождения
грубых
методы
психолога
высокий
обучения
исследовательской
приложение
практике
решения
анализа
образовательно
исследования
практика
образования
задачам
материалом
обследования
умение
компетенции
Yıl:
2018
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.30 MB
0 / 4.0
russian, 2018
14
Актуальные проблемы психологической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья

Актуальные проблемы психологической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья

Куртанова Ю.Е., Щербакова А.М. (ред.)
детей
ребенка
развития
реабилитации
здоровья
деятельности
возможностями
ограниченными
психологической
социальной
личности
обучения
инвалидов
дети
развитие
помощи
образования
овз
родителей
процессе
группы
исследования
социально
условиях
речи
семьи
адаптации
развитии
проблемы
специалистов
процесс
навыков
болезни
возраста
детьми
нарушениями
программы
формирование
пациентов
отношения
процесса
системы
особенности
социального
общения
психолого
состояния
поведения
ситуации
работе
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 4.70 MB
0 / 0
russian
15
Педагогическое обозрение. No.2 2021

Педагогическое обозрение. No.2 2021

коллектив авторов
образования
овз
обучающихся
детей
общего
обучения
развития
ребенка
образовательных
психолого
основного
организации
здоровья
деятельность
реализации
аооп
деятельности
ния
образовательной
учитель
дети
класс
программы
фгос
ограниченными
программ
возможностями
нарушениями
обучение
забайкальского
ребенок
психолог
детьми
мастер
ооо
работе
мбоу
педагог
соответствии
ных
педагогической
исследования
проблемы
компетенции
класса
практики
школа
классе
конкурса
родителей
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 6.09 MB
0 / 5.0
russian
16
Психолого-педагогическое сопровождение субъектов инклюзивного образования: Учебно-методическое пособие

Психолого-педагогическое сопровождение субъектов инклюзивного образования: Учебно-методическое пособие

Е. С. Слюсарева, В. М. Акименко, В. В. Ершова, Я. И. Гостунская, А. Ю. Кабушко, Н. Н. Мизина, Г. Н. Соломатина, Е. А. Шеховцова
детей
ребенка
развития
образования
овз
деятельности
инклюзивного
образовательной
сопровождения
психолого
обучения
дети
организации
здоровья
родителей
возможностями
среды
ограниченными
психологической
процесса
помощи
образовательного
развитии
зрения
образовательных
развитие
нарушениями
инклюзивной
нарушения
взаимодействия
педагогов
педагога
речи
реализации
среда
педагогического
деятельность
обучающихся
сопровождение
детьми
психологического
образовательная
образование
личности
условий
поведения
процесс
знаний
трудности
условиях
Yıl:
2019
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 2.23 MB
0 / 4.0
russian, 2019
17
Системный подход к организации процесса включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду: монография

Системный подход к организации процесса включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду: монография

Соловьева Т.А.
детей
овз
организации
образования
среду
обучения
включения
общеобразовательную
процесса
развития
соловьева
подход
школьников
т.а
здоровья
возможностями
младших
обучающихся
ограниченными
системный
ребенка
деятельности
образовательной
образовательных
школы
системного
подхода
результатов
образование
специальных
условий
дефектология
проблемы
нарушениями
задач
общего
самостоятельно
школ
обучение
развитии
образовательную
обучении
полученных
реализации
ребенком
инклюзии
помощи
справляется
выполнения
выделение
Yıl:
2018
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.64 MB
0 / 4.0
russian, 2018
18
Инклюзивное образование в высшей школе: Учебное пособие

Инклюзивное образование в высшей школе: Учебное пособие

Пуляевская О. В.
обучающихся
овз
образования
инвалидностью
деятельности
организации
инвалидов
обучения
профессиональной
студентов
процесса
образовательной
нарушением
высшего
образовательных
инклюзивного
развития
условиях
требования
лиц
реализации
реабилитации
здоровья
зрения
обучающимися
слуха
образовательного
профессионального
учетом
адаптации
информации
процессе
высшей
инвалида
программ
группы
индивидуальных
особенностей
нарушениями
специальных
аппарата
программы
личности
получения
профессии
двигательного
занятий
опорно
социальной
условий
Yıl:
2019
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 968 KB
0 / 5.0
russian, 2019
19
Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: социально-экономический аспект

Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: социально-экономический аспект

Кулагина, Елена Викторовна
детей
образования
вида
инвалидов
овз
коррекционных
здоровья
специальных
развития
обучения
школы
школ
учреждений
социальной
возможностями
ограниченными
учреждениях
чел
школах
образовательных
российской
федерации
дети
нарушениями
обучающихся
учителей
образование
общего
учеников
численность
тыс
численности
работников
доля
родителей
образовании
коррекционной
учащихся
деятельности
педагогических
рис
проблемы
учреждения
классах
детьми
населения
обычных
числе
количество
организации
Yıl:
2014
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.90 MB
0 / 3.0
russian, 2014
20
Развитие личности и психологическая поддержка учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного профессионального образования @bookinier

Развитие личности и психологическая поддержка учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного профессионального образования @bookinier

Лада Анатольевна Александрова & Дмитрий Алексеевич Леонтьев & Анна Александровна Лебедева
овз
личности
развития
студентов
лиц
ресурсов
учащихся
образования
деятельности
социальной
поддержки
условиях
здоровья
психологической
развитие
ресурсы
учебной
инклюзивного
обучения
условно
инвалидности
проблемы
студентами
процессе
саморегуляции
возможности
группы
леонтьев
здоровых
процесс
студенты
возможностей
студента
личностных
помощи
психолога
психологии
мгппу
процесса
психологического
работе
ситуации
формы
основе
проблем
системы
вызов
д.а
методы
ограниченными
Yıl:
2017
Dil:
russian
Dosya:
EPUB, 734 KB
0 / 0
russian, 2017
21
Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: социально-экономический аспект

Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: социально-экономический аспект

Кулагина Е.В.
детей
образования
вида
инвалидов
овз
коррекционных
здоровья
специальных
развития
обучения
школы
школ
учреждений
социальной
возможностями
ограниченными
учреждениях
чел
школах
образовательных
российской
федерации
дети
нарушениями
обучающихся
учителей
образование
общего
учеников
численность
тыс
численности
работников
доля
родителей
образовании
коррекционной
учащихся
деятельности
педагогических
рис
проблемы
учреждения
классах
детьми
населения
обычных
числе
количество
организации
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.62 MB
0 / 0
russian
22
Материалы международной научно-практической конференции "Навстречу друг другу. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы", 12-13 декабря 2018 года

Материалы международной научно-практической конференции "Навстречу друг другу. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы", 12-13 декабря 2018 года

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство образования и науки Челябинской области, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогич
детей
образования
развития
овз
деятельности
ребенка
обучения
здоровья
возможностями
ограниченными
дети
образование
развитие
организации
речи
инклюзивного
обучающихся
детьми
условиях
образовательной
образовательных
зпр
инклюзивное
особенности
упражнения
проблемы
нарушениями
образовательного
воспитания
программы
процесса
литературы
возраста
дошкольного
формирования
системы
формирование
disabilities
процесс
деятельность
культуры
образовании
условий
занятий
процессе
группы
обучение
условия
физической
челябинск
Yıl:
2018
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.74 MB
0 / 5.0
russian, 2018
23
Теория и практика инклюзивного образования в России: проблемы и перспективы

Теория и практика инклюзивного образования в России: проблемы и перспективы

Уфим. гос. ун-т экономики и сервиса, Дегтярев А. Н., Баталова Р. А., Солодилова Н. З.
детей
образования
возможностями
ограниченными
здоровья
развития
инвалидов
обучения
ооо
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
цкб
образование
ребенка
инклюзивного
деятельности
овз
лиц
социальной
образовательных
дети
организации
развитие
россии
личности
процесс
инклюзивное
системы
общества
социально
российской
родителей
образовании
процесса
психолого
детьми
условиях
федерации
школы
условий
проблемы
образовательного
учреждений
культуры
обучение
учреждения
воспитания
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 2.86 MB
0 / 0
russian
24
Дефектология: современные проблемы и перспективы развития

Дефектология: современные проблемы и перспективы развития

[Е. Н. Горина и др.], Саратовский гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского
детей
развития
ребенка
образования
обучения
проблемы
речи
овз
развитии
родителей
современные
развитие
дефектология
деятельности
перспективы
возможностями
ограниченными
помощи
системы
специального
нарушениями
воспитания
здоровья
раннего
семьи
дети
психолого
детям
коррекционной
образование
учащихся
организации
отклонениями
специальных
школы
ранней
социально
зрения
россии
лиц
социальной
возраста
нарушением
умственно
ребенок
школьников
инвалидов
основе
специалистов
родители
Yıl:
2014
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.57 MB
0 / 5.0
russian, 2014
25
Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования: Учебник

Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования: Учебник

Ворошнина О.Р.
детей
ребенка
развития
помощи
образования
раннего
возраста
деятельности
овз
ранней
программы
нарушениями
образовательной
обучения
речи
балла
системы
наличие
психолого
развитии
развитие
слуха
зрения
образовательных
обучающихся
организации
баллов
программ
балл
детям
нарушений
реализации
родителей
семьи
дети
детьми
педагогической
коррекционно
ребенок
специалистов
нарушения
оценка
оценки
деятельность
нарушением
социальной
сопровождения
аоп
здоровья
качества
Yıl:
2015
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 4.47 MB
0 / 0
russian, 2015
26
Педагогика, психология и технологии инклюзивного образова­ния

Педагогика, психология и технологии инклюзивного образова­ния

Ин-т экономики, упр. и права (г. Казань)
детей
образования
развития
обучения
ооо
ребенка
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
цкб
возможностями
инклюзивного
ограниченными
здоровья
деятельности
образование
дети
россия
развитие
инвалидов
речи
детьми
студентов
казань
инклюзивное
образовательных
системы
процесса
личности
обучение
социальной
процесс
условиях
организации
родителей
овз
потребностями
школе
развитии
школы
ребенок
особыми
проблемы
учащихся
реализации
россии
возможности
социально
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 9.36 MB
0 / 0
russian
27
Реализация инклюзивного образования в образовательной организации

Реализация инклюзивного образования в образовательной организации

Будникова, Екатерина Сергеевна
детей
образования
овз
развития
ребенка
обучения
школы
консилиума
инклюзивного
психолого
организации
реализации
учащихся
обучающихся
деятельности
здоровья
образовательного
коррекционных
возможностями
программы
ограниченными
коррекционно
родителей
школе
коррекционной
образовательных
сопровождения
индивидуальных
условиях
процесса
специалистов
педагогической
помощи
образовательной
деятельность
образование
классе
педагогического
обучение
программ
особенностями
российской
развитии
федерации
учеников
дополнительного
классов
текст
воспитания
каждого
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.21 MB
0 / 0
russian
28
Управление процессом создания модели инклюзивной образовательной среды в современной дошкольной организации

Управление процессом создания модели инклюзивной образовательной среды в современной дошкольной организации

С.Ю. Ульянова
детей
образовательной
образования
овз
среды
инклюзивной
ребенка
оао
aгентство
cервис
kнига
бибком
ооо
цкб
развития
организации
образовательного
инклюзивного
процесса
деятельности
обучения
психолого
модели
возможностями
программы
реализации
здоровья
родителей
дети
ограниченными
условий
педагогов
мкдоу
образовательных
специалистов
дошкольного
дошкольной
детьми
нижнеудинска
создания
трудности
российской
управления
федерации
условия
педагогического
сопровождения
обеспечение
учреждения
среда
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.06 MB
0 / 0
russian
29
Педагогика и психология инклюзивного образования

Педагогика и психология инклюзивного образования

Show full item record
детей
ребенка
овз
образования
образовательной
инклюзивного
инклюзивной
деятельности
сопровождения
психолого
обучения
развития
родителей
образовательного
организации
процесса
среды
педагогического
специалистов
задачи
план
программы
реализации
образовательном
педагога
учащихся
инклюзивном
практики
индивидуальной
особенности
учреждении
доступа
иоу
ребенок
школы
технологии
условия
критерии
обеспечение
образование
образовательных
создание
взаимодействия
режим
учреждения
оценка
сопровождение
нарушениями
условий
профессиональной
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.13 MB
0 / 0
russian
30
Инновационные формы и технологии в комплексном сопровождении детей с отклонениями в развитии: материалы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Казань, 11-12 ноября 2014 г.

Инновационные формы и технологии в комплексном сопровождении детей с отклонениями в развитии: материалы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Казань, 11-12 ноября 2014 г.

Казанский федеральный ун-т, Ин-т психологии и образования, Каф. спец. психологии и коррекционной педагогики, [науч. ред. А. И. Ахметзянова]
детей
речи
развития
ребенка
образования
дети
обучения
развитие
деятельности
детьми
нарушениями
возможностями
здоровья
родителей
ограниченными
овз
слов
возраста
детям
психологии
образование
особенности
развитии
инклюзивного
дошкольного
коррекционной
нарушения
работе
ребенок
формирование
нарушений
личности
условиях
речевого
исследования
упражнения
общения
группы
занятия
помощи
дошкольников
слуха
уровня
процесс
процессе
ребёнка
уровень
психолого
специальной
школе
Yıl:
2014
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 4.21 MB
0 / 5.0
russian, 2014
31
Теория и практика инклюзивного образования (на примере физического воспитания) : учебное пособие

Теория и практика инклюзивного образования (на примере физического воспитания) : учебное пособие

Кетриш, Е. В.
образования
детей
овз
инклюзивного
образование
обучения
развития
ребенка
здоровья
возможностями
ограниченными
физической
образовательных
социальной
инвалидов
интеграции
организации
деятельности
лиц
процесса
инклюзивное
дети
образовательной
школы
системы
потребностями
культуры
реализации
образовании
особыми
развитии
детьми
педагогов
инклюзии
проблемы
процесс
развитие
специального
условиях
обучение
специальных
нарушениями
общества
воспитания
образовательного
доступа
интегрированного
обучающихся
специалистов
физического
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.18 MB
0 / 5.0
russian
32
Организационно-методические основы инклюзивного образования

Организационно-методические основы инклюзивного образования

Афонькина Ю. А.
ребенка
развития
детей
образования
овз
психолого
деятельности
инклюзивного
здоровья
обучающихся
развитие
образовательной
образовательных
образование
организации
ограниченными
возможностями
педагогического
обучения
родителей
ребенок
условиях
сопровождения
образовании
социальной
инклюзивных
дети
помощи
деятельность
педагогической
взаимодействия
формирование
психического
способность
личности
общения
ребенком
технологии
детьми
основе
педагога
процессе
развитии
создание
условий
нарушения
реализации
потребностей
ребенку
задач
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.11 MB
0 / 0
russian
33
Основы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного дошкольного и школьного образования: учебное пособие

Основы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного дошкольного и школьного образования: учебное пособие

Е. В. Барышникова, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет"
детей
овз
образования
психолого
инклюзивного
дошкольного
условиях
школьного
сопровождения
педагогического
дисциплины
принцип
развития
деятельности
программы
возраста
организации
коррекционно
обучения
здоровья
младшего
ограниченными
учебной
возможностями
особенности
рекомендации
образование
основы
педагогическая
ребенка
содержания
освоения
развивающей
содержание
заданий
педагогическое
психического
нарушениями
сопровождение
url
деятельность
литературы
медико
методические
образовательной
реферата
видов
контроля
развитии
текст
Yıl:
2020
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 946 KB
0 / 0
russian, 2020
34
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях дополнительного образования

Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях дополнительного образования

Баландина Г. А., Грачев А. Н.
детей
овз
образования
деятельности
возможностями
развития
ограниченными
здоровья
программы
детьми
дети
куклы
дополнительного
синицына
социально
сказки
а.г
обучения
социализации
технологии
процесс
ребёнка
творчества
кукол
рассказывают
реализации
деятельность
процесса
работе
педагогического
ребенка
родителей
детского
программа
дворца
развитие
театра
технологий
юношеского
ресурс
зпр
доступа
режим
программ
программе
процессе
дворце
контроль
педагогов
уровень
Yıl:
2019
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.90 MB
0 / 0
russian, 2019
35
Педагогика инклюзивного образования: Учебное пособие

Педагогика инклюзивного образования: Учебное пособие

Жолудова А. Н., Полякова О. В., Соколина Е. Н., Федосова О. А.
инвалидностью
обучения
образования
овз
студентов
обучающихся
инвалидов
организации
лиц
деятельности
профессиональной
образовательных
образовательной
возможностями
здоровья
выпускников
ограниченными
программы
процесса
информации
самостоятельной
задания
технологий
профессионального
нарушениями
технологии
инклюзивного
развития
условий
системы
обеспечение
учебного
средств
использованием
особенностей
социальной
обучение
реализации
учетом
высшего
обучающегося
учебных
использование
образование
образовательного
создание
специальных
практики
российской
федерации
Yıl:
2019
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.32 MB
0 / 4.5
russian, 2019
36
Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях модернизации образования: монография

Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях модернизации образования: монография

И. В. Абрамова, С. В. Архипова, Е. В. Барцаева, А. Н. Гамаюнова, О. С. Гришина, О. В. Ефимова, Е. В. Золоткова, С. Е. Иневаткина, О. И. Карпунина, Н. Г. Минаева, О. А. Николаева, Н. В. Рябова, О. С. Сергеева
детей
образования
ребенка
развития
здоровья
возможностями
ограниченными
обучения
деятельности
речи
овз
лиц
инвалидов
профессионального
социальной
формирование
учащихся
жизнедеятельности
развитие
профессиональной
безопасности
формирования
системы
реабилитации
образовательных
условиях
процесс
процессе
дети
образование
психолого
адаптации
профессии
сопровождение
безопасность
детьми
коррекционно
поведения
процесса
способности
возраста
развитии
общего
условий
дошкольного
личности
социально
школьников
реализации
помощи
Yıl:
2015
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 2.15 MB
0 / 4.0
russian, 2015
37
Специальная педагогика

Специальная педагогика

Елецкая О. В.
детей
развития
ооо
ребенка
образования
речи
нарушениями
обучения
aгентство
cервис
kнига
бибком
цкб
нарушения
зрения
специального
деятельности
развитие
системы
развитии
специальной
дети
помощи
нарушений
образование
педагогики
слуха
лиц
слепых
раздел
возможностями
нарушение
возраста
специальных
воспитания
педагогической
восприятия
детям
здоровья
обучение
ограниченными
психического
психолого
коррекционно
организации
специальное
овз
образовательных
педагогические
система
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 11.15 MB
0 / 0
russian
38
ОСОБЫЕ ДЕТКИ. Разработка адаптированной образовательной программы дошкольного образования

ОСОБЫЕ ДЕТКИ. Разработка адаптированной образовательной программы дошкольного образования

Михеева Елена Владимировна
детей
ребенка
развития
ооо
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
цкб
речи
деятельности
образования
дети
овз
развитие
ребенок
обучения
программы
организации
помощи
ребенку
способность
образовательной
ребенком
нарушения
детям
здоровья
детьми
психолого
звуков
восприятия
родителей
образовательных
формирование
развитии
способности
речевого
педагогической
рекомендации
коррекционно
жизнедеятельности
деятельность
реализации
уровень
возраста
речь
слуха
слухового
инвалидов
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 2.20 MB
0 / 0
russian
39
ОСОБЫЕ ДЕТКИ. Разработка адаптированной образовательной программы дошкольного образования

ОСОБЫЕ ДЕТКИ. Разработка адаптированной образовательной программы дошкольного образования

Михеева Елена Владимировна
детей
ребенка
развития
ооо
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
цкб
речи
деятельности
образования
дети
овз
развитие
ребенок
обучения
программы
организации
помощи
ребенку
способность
образовательной
ребенком
нарушения
детям
здоровья
детьми
психолого
звуков
восприятия
родителей
образовательных
формирование
развитии
способности
речевого
педагогической
рекомендации
коррекционно
жизнедеятельности
деятельность
реализации
уровень
возраста
речь
слуха
слухового
инвалидов
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 2.21 MB
0 / 0
russian
40
Создание и апробация модели психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики

Создание и апробация модели психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики

Алехина С.В., Семаго М.М. (ред.)
ребенка
деятельности
детей
сопровождения
психолого
овз
развития
педагогического
специалистов
bookmark
образовательного
образовательной
образования
родителей
ребенок
процесса
консилиума
инклюзивного
обучения
особенности
программы
инклюзивной
пмпк
ситуации
развитие
педагогов
взаимодействия
класса
практики
образовательных
учреждения
процесс
школы
индивидуальной
очередь
реализации
речи
детьми
учителя
условий
здоровья
особенностей
адаптации
возможностями
модели
задачи
проведения
процессе
организации
трудности
Dil:
russian
Dosya:
DOCX, 334 KB
0 / 0
russian
41
Специальная педагогика и психология: аспекты воспитания толерантности в условиях инклюзии: Учебное пособие

Специальная педагогика и психология: аспекты воспитания толерантности в условиях инклюзии: Учебное пособие

Ковалева А.С.
детей
возможностями
ограниченными
здоровья
толерантности
ребенка
овз
образования
содержание
развития
отношения
детям
общества
социальной
личности
педагогов
взаимодействия
инклюзивного
толерантного
образовательной
воспитания
деятельности
образовательного
организации
дети
толерантность
детьми
развитии
социализации
родителей
процессе
формирования
поведения
процесса
обучения
формирование
отношение
социального
адаптации
системы
условиях
нарушениями
среды
участников
инклюзии
воспитание
образование
социально
общения
обществе
Yıl:
2018
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.71 MB
0 / 5.0
russian, 2018
42
Теоретико-методологические основы системы профессиональной подготовки бакалавров специального образования по профилю «Психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в развитии»

Теоретико-методологические основы системы профессиональной подготовки бакалавров специального образования по профилю «Психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в развитии»

Зволейко Е. В.
деятельности
образования
развития
обучения
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
ооо
цкб
профессиональной
детей
подготовки
системы
личности
ребенка
психолога
овз
процесса
специального
развитии
развитие
профессии
психологии
основе
образование
образовательных
области
образовательного
образовательной
психологической
знаний
помощи
специальных
организации
профессионального
психолого
социально
условий
компетенций
лиц
качества
модели
процесс
содержание
психология
содержания
труда
система
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.44 MB
0 / 0
russian
43
Комплексная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования

Комплексная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования

Степанова О.А.
лиц
овз
обучения
образования
профессионального
профессиональной
обучающихся
деятельности
реабилитации
здоровья
развития
возможностями
инвалидов
нарушениями
ограниченными
процесса
образовательных
учебных
учебного
успо
специальных
средства
подготовки
образование
образовательного
процессе
социальной
социализации
условий
организации
развитие
зрения
методов
профессиональное
учебной
связи
социально
формы
педагогов
города
москвы
педагогической
требования
педагогических
программ
профессионально
психолого
разработка
возможности
материала
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 463 KB
0 / 0
russian
44
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья: организация, содержание, воспитание, технологии

Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья: организация, содержание, воспитание, технологии

Хаидов С.К., Степанова Н.А., Лещенко С.Г.
ребенка
детей
развития
ооо
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
цкб
сопровождения
психолого
родителей
семьи
развитии
деятельности
помощи
обучения
педагогического
ребенку
воспитания
развитие
образовательного
овз
ребенок
образования
специалистов
процессе
семье
здоровья
возможностями
родители
процесса
учреждения
психологической
ограниченными
нарушениями
ребенком
пмпк
проблем
организации
образовательных
педагогической
службы
отклонениями
задачи
речи
формирование
психолога
социальной
Yıl:
2016
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 2.45 MB
0 / 5.0
russian, 2016
45
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Хаидов Сергей Курбанович
ребенка
детей
развития
ооо
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
цкб
сопровождения
психолого
родителей
семьи
развитии
деятельности
помощи
обучения
педагогического
ребенку
воспитания
развитие
образовательного
овз
ребенок
образования
специалистов
процессе
семье
здоровья
возможностями
родители
процесса
учреждения
психологической
ограниченными
нарушениями
ребенком
пмпк
проблем
организации
образовательных
педагогической
службы
отклонениями
задачи
речи
формирование
психолога
социальной
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 2.43 MB
0 / 0
russian
46
Сборник материалов IV всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование – 2022. Создание эффективного образовательного пространства» (20 апреля 2022 года, г. Томск)

Сборник материалов IV всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование – 2022. Создание эффективного образовательного пространства» (20 апреля 2022 года, г. Томск)

Макеева Д.Р., Гудожникова О.Б., Климохина Н.С., Оборотова С.А.
обучения
образования
овз
обучающихся
профессионального
инвалидностью
лиц
деятельности
возможностями
ограниченными
здоровья
рис
инвалидов
студентов
технологий
образовательных
организации
образовательной
развития
ресурс
образование
учебного
инклюзивного
процесс
процесса
развитие
доступа
материала
техникум
режим
детей
знаний
обучающиеся
использование
позволяет
профессии
обучение
цифровой
электронного
наставничество
области
огбпоу
деятельность
нарушениями
учебных
финансовой
грамотности
образовательного
процессе
российской
Yıl:
2022
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 3.44 MB
0 / 4.0
russian, 2022
47
Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья

Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья

Соловьева О. В.
культуры
организации
овз
деятельности
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
ооо
цкб
образовательной
личности
инклюзивной
культура
образования
общения
развития
культурно
поведения
этики
педагога
педагогической
инклюзивного
знания
отношения
умения
профессиональной
детей
взаимодействия
формирования
лиц
учителя
этика
реализации
готовность
ценности
общества
процесса
темы
условиях
конфликта
формирование
морального
результате
понятие
программ
социально
освоения
процессе
Yıl:
2011
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.02 MB
0 / 0
russian, 2011
48
Личностный потенциал. Структура и диагностика

Личностный потенциал. Структура и диагностика

Коллектив авторов
личности
деятельности
леонтьев
личностного
развития
ситуации
потенциала
исследования
д.а
journal
психологии
выбора
жизнестойкости
саморегуляции
psychology
студентов
неопределенности
personality
поведения
исследований
адаптации
потенциал
уровень
результаты
наиболее
связи
копинг
данные
контроля
цели
исследовании
опросника
выбор
психология
смысл
социальной
методики
опросник
способность
овз
действия
разных
решения
уровне
шкалы
степени
состояние
показатели
совладания
различия
Yıl:
2011
Dil:
russian
Dosya:
FB2 , 12.46 MB
0 / 0
russian, 2011
49
Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья

Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья

Соловьева О. В.
культуры
организации
овз
деятельности
aгентство
cервис
kнига
бибком
оао
ооо
цкб
образовательной
личности
инклюзивной
культура
образования
общения
развития
культурно
поведения
этики
педагога
педагогической
инклюзивного
знания
отношения
умения
профессиональной
детей
взаимодействия
формирования
лиц
учителя
этика
реализации
готовность
ценности
общества
процесса
темы
условиях
конфликта
формирование
морального
результате
понятие
программ
социально
освоения
процессе
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 1.02 MB
0 / 0
russian
50
Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях

Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях

Алехина С.В. (ред.)
ребенка
детей
образования
овз
образовательного
здоровья
возможностями
психолого
ограниченными
учреждения
деятельности
пмпк
условий
развития
образовательных
обучения
программы
общего
специалистов
москвы
сопровождения
организации
федерации
процесса
российской
образова
детьми
города
школы
реализации
учителя
родителей
педагогического
социальной
взаимодействия
образовательной
учитель
ния
медико
адаптации
организация
учреждений
учреждениях
образование
обучающихся
рамках
специальных
учреждении
инклюзивного
иоп
Dil:
russian
Dosya:
PDF, 290 KB
0 / 0
russian